电子商务

就业方向：

毕业后能面向电子商务公司、通讯公司、软件公司，从事网上调研、设计、网络营销推广、网上贸易、客户服务与管理等工作。

在校培养特色：

我校电子商务专业根据学院要求，积极推行与生产过程和社会实践相结合的人才培养模式，把工学结合作为职业教育人才培养模式改革的重要切入点，引导课程设置、教学内容和教学方法改革，构建了“双证融通、情境教学、工学结合”的人才培养模式。

计算机应用技术

就业方向：

学生毕业后可从事计算机销售与技术支持服务、计算机网络及其系统组建、网页制作、网站建设与管理、计算机软件编程与应用、计算机硬件系统维修与维护等工作。

在校培养特色：

（一）“多证书”培养制度

依据高职高专的培养目标，我们全面实施“多证书”制度，计算机应用技术专业（软件技术方向）毕业生除了必须取得全国英语应用能力B级证书，还应至少取得多种专业职业资格证书。

（二）专业技术“逐步递进”培养标准

以应用型、技能型人才培养模式为主线，以应用能力和适应能力培养模式为辅线，以学历教育与岗位技术培训相结合，形成新的“软件蓝领”培养模式。

学前教育专业

就业方向：

学生毕业以后能胜任各类学前教育机构、儿童教育康复机构、儿童广播电视图书出版机构的教育教学及教育管理工作。

在校培养特色：

在中职职业教育中，准确定位学前教育专业建设指导思想，完善课程体系，实施“工作过程一体化”的人才培养模式。这些模式可以包括为：第一按照幼儿教育的工作岗位组织“课堂”教学；第二把教学过程变成工作过程；第三把知识传授与技能训练融合成为“职业能力培养”。我校致力于构建学校、幼儿园、毕业生“三位一体”的实训体系，用较高的职业能力推进零距离就业。

市场营销专业

就业方向：

毕业生可在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、物流、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、市场调查和咨询等工作。

在校培养特色：

(1)办学层次特色明显，本专业主要面向大中型企业中层营销管理和小企业老板岗位，培养应用型营销专业人才。(2)注重专业素质和能力培养，课程设置、课程大纲、教材选用及编写、教学过程等充分体现了办学层次定位的要求，注重培养学生的专业基本素质和能力。(3)注重学生专业实践能力的培养，科学合理的实践教学体系，拥有10多个校外实习基地，确保了营销专业实践教学的开展。(4)教学管理全面、规范并富有特色，从辅导员的思想教育和后勤管理、领导的专业连点到专业教师班主任的专业沟通，从课程任务下达、授课计划编写到领导听课、试卷审核等系统规范的教学管理体系，保证了专业教学质量的提高。

旅游管理专业

就业方向：

学生毕业后可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理的工作，高铁、地铁、动车等乘务工作，以及旅游行业的自主创业。

专业特色：

我们的专业设置紧跟市场需求，让学生专业定向早，专业学习时间长，较易培养扎实的专业基础功底，全方位的教学模式，来开发学生潜质，陶冶艺术情操，培养兴趣爱好，使每个孩子都有自己的一技之长的同时来一次心灵的旅行，在德智体美劳等方面得到全方位的发展。

学校采取校企合作培养模式，依照企业的用人标准和技能要求，实行“技能+学历+就业”的现代学徒制培养模式，把专业建在产业链上，把学校建在开发区里。把专业建在产业链上，能了解产业发展的现状。建在开发区里，能知道开发区人才需求的动向、需求，才能无缝供给；真正实现促进校企合作——学校和企业合作办学，企业的技术人员到学校当老师，学校的老师到企业去工作，促使校企一体，建立自己的人才培养基地；也真正实现“双师型”师资——我们的老师既可以操作又可以教学，有的来自于企业，有的来自于学校，但是他是“双师型”的人才，对于提高教学质量非常重要。

报名时间：

目前，我们招生工作已全面开启，名额有限，符合报名条件即可报名。