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2024年商务职业学院成人高考招生专业预览

一、继续教育学院简介

在这片充满活力的土地上,商务职业学院继续教育学院独树一帜,为成年人提供高质量的教育服务。这是一个充满活力、不断进取的学院,拥有丰富的教育资源和创新的教育理念,为社会培养了一批又一批有才华的人才。

商务职业学院继续教育学院秉承“以人为本,以用立业”的教育理念,注重理论学习与实践应用相结合,为广大学子提供优质、灵活、多元化的教育服务。学院拥有一支经验丰富、实力雄厚的师资队伍,他们具有深厚的教学功底和丰富的教学经验,能够为学生提供全方位的指导。

作为商务职业学院的重要组成部分,继续教育学院不仅在教育质量上得到了广泛认可,还在成人教育领域取得了显著的成绩。学院开设了多种专业,涵盖了商务、管理、技术等多个领域,以满足不同学生的需求。同时,学院还积极开展与企业、社会机构的合作,开展各类实训和实习项目,为学生提供更多的实践机会和学习资源。

商务职业学院继续教育学院始终以“建设一流学院,培养一流人才”为己任,致力于为社会培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。在这个充满挑战和机遇的时代,商务职业学院继续教育学院将不断努力,为成年人提供更加优质、便捷的教育服务,为社会的繁荣和发展做出更大的贡献。

展望未来,商务职业学院继续教育学院将继续保持与时代同步的步伐,不断创新教育模式,拓展教育领域,提高教育质量,为构建终身学习型社会贡献自己的力量。让我们共同期待商务职业学院继续教育学院更加美好的明天!

二、学历教育招生专业

专业名称 层次 学制 学习形式 学费每年 网上报名
工程造价 专科 3年 函授 2000元/年 报名入口
汽车检测与维修技术 专科 3年 函授 2000元/年 报名入口
大数据与财务管理 专科 3年 函授 2000元/年 报名入口
旅游管理 专科 3年 函授 2000元/年 报名入口
现代文秘 专科 3年 函授 2000元/年 报名入口
婴幼儿托与服务与管理 专科 3年 业余 2400元/年 报名入口
护理 专科 3年 业余 2400元/年 报名入口

*招生专业以教育部最终公布的备案结果为准。

*重要提醒:

1.非本省户籍考生:必须持有省公安机关签发的有效期内居住证证书方可报名参加成考入学考试;

2.本省户籍考生:不在户口所在地参加成考,选择在工作所在地考试的考生必须持有工作所在地的居住证证书,如未持有居住证证书需回户口所在地参加成考入学考试;

、学历教育招生范围(条件)及情况说明

1.遵守中华人民共和国宪法和法律。

2.国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员,国家承认学历的各类高、中等学校在校生不得报考。

3.身体健康,符合报考条件,生活能自理,不影响所报专业学习。

4.本省户籍公民,非本省户籍考生持有省公安机关签发的有效期内居住证。

5.重点提示

(1)商务职业学院高等学历继续教育面向全省招生。

(2)考生原则上应选择户口所在地报名并参加考试。如选择工作所在地报名、考试,应持有省户籍证明材料(户口簿、居住证其中一种)。

(3)所有参加统一考试以及申请免试入学(具体流程请前关注省招考频道报考简章)的人员,均需办理网上报名手续。

(4)成人高校、成人中专学校主要为在职从业人员提供学历继续教育,毕业不开具毕业生就业报到证和就业登记证。

、报名方法

1.咨询招办老师,了解院校及报考专业;

2.选择好专业后,填写纸质版报名表及提交相应的纸质版报考资料;

3.考生必须本人点击进入报名系统进行网上报名;

4.报名时请确保填写的联系电话及工作所在地详细地址准确无误,因上述信息有误导致无法收到《录取通知书》及无法正确分班的考生,后果自负。

5.领取教材及考前辅导资料;

6.全年接受预报名,网上确认时间为每年9月初(具体时间以招考院通知为准),全国统考时间为每年10月中下旬,一年只有一次入学考试机会,错过将要再等一年。

照顾加分条件:

(1)年龄在25周岁以上的考生(具体出生日期请登录省招考频道查看当年报考简章);

(2)其它有关奖励加分、少数民族照顾加分。上述加分情况以当年省招生考试院公布的为准,具体请登录省招考频道查询。

、录取及入学

录取时间约每年12月上旬开始。凡第一志愿报考我院,成绩达到省招生考试院划定录取分数线的考生,我院按当年的招生计划进行录取。考生持录取通知书于次年按通知书指定时间及地点办理入学手续。凡属弄虚作假、徇私舞弊被录取者,一经查实,取消其入学资格;情节恶劣者提请有关部门追究责任。

、学费及学费收缴

成人高等学历教育以函授形式学习的学生,收费标准为函授2000元/生/年。学生在规定时间内按我院提供的缴费方式自行上网缴费。

、教学方式

学校采用“线上+线下”的混合式教学模式,部分课程由学生线上自主学习、教师在线答疑,部分课程集中到各教学点进行面授,开展重点、难点串讲和考试,极大解决了学员工学矛盾突出的问题。


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