【政策解读】同等学力申硕相关政策解读，速看！

同等学力申硕是根据《中华人民共和国学位条例》规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。我们常说的同等学力申硕指的是以研究生毕业同等学力申请硕士学位。目前同等学力申硕已经成为了学历提升一个快捷有效的通道，受到越来越多的人选择。

同等学力申硕流程的考试规定

同等学力申请硕士考试是在职人员获取硕士学位所必须要经历的，2012年起，国家同等学力申硕考试的政策有所变动，针对考试年限放宽了要求，为考生提供了更多的机会，自2012年起国家将考试成绩的有效期下放到各个学校自行掌握后，表面上看是增加了考试的机会或是放宽了限制条件，但事实是在这个学习过程中，由于考生没有做好未来的学习规划，自认为考试机会很多，因自己的放纵、不用心、不重视，结果一次一次地错过了通过考试的机会，因此考试机会的增多未必是一件好事。

1、全国统一组织的外国语水平考试的主要语种为:英语、俄语、法语、德语和日语。

以同等学力申请硕士学位人员均须参加外国语水平考试，且应试语种须与接受其硕士学位申请的学位授予单位相应学科全日制在校硕士研究生培养方案规定的语种相同。

2、学科综合水平考试的学科范围:

学科综合水平考试的学科有哲学、经济学(含理论经济学、应用经济学)、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、中国语言文学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、作物学、临床医学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理和图书馆、情报与档案管理等27个学科。在这些学科范围内以同等学力申请硕士学位的人员，除要通过学位授予单位按研究生培养方案规定的课程考试(包括外国语)外，还须参加全国统一组织的外国语水平和相应学科的学科综合水平考试且均达到合格分数线，方能申请硕士学位论文答辩。

参加考试的人员资格范围扩大

2013年国家最新政策扩大了申请人的范围。在原来"已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上"的基础上，另外增加了"虽无学士学位但已获得硕士或博士学位"者。同时规定前置学位是国(境)外学位的，其学位须经教育部留学服务中心认证。此项调整扩大了申请人群的范围，为更多的有深造需求的人员提供了机会。

管理信息平台迁移至“学信网”

2022年9月全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台相关工作由教育部学位与研究生教育发展中心调整为教育部学生服务与素质发展中心负责，平台网站将由“学位网”调整到“学信网”。

提高论文评审门槛，确保质量

2020年，9月22日，教育部、国家发改委、财政部三部门召开发布会并联合发布了《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（以下简称《意见》），从多个方面对研究生教育提出了要求。自新中国成立70多年来，我国累计培养了1000多万博士、硕士，今年在学研究生将达到300万人，已成为世界研究生教育大国。目前，各高校对研究生教育的认识还有不到位的现象，有的学校为了还片面追求规模扩张，高质量、个性化培养不足；一些单位内部的质量管控不到位，仍然存在一定程度的学位“注水”现象。这就为未来学位教育的发展定了基调，一定要确保中国学位的品牌，确保我们学位没有任何‘注水’。具体要求如下：

1、从导师的角度来讲，对于学生的培养要严格学业管理，导师自身要以身作则，秉持严谨、求实的学术态度，要将更多的时间用在育人上，加强对学生的学业指导。

2、学生要有学业的投入，要严格执行学业过程规定，认真落实学习的各种环节，养成严谨自律的行为习惯。

3、在学位论文、答辩的各个环节，相关的评审专家要真正硬起来。要切实负起责任，认真评审，把好学生培养的各个环节，特别是把好毕业审核、论文答辩等关键环节。

4、特别是要加强管理规则的进一步完善，加强学位论文抽检，加强对各个培养单位研究生培养质量的检查和诊断，同时健全处理学位“注水”、学术不端行为的机制，推动分类评价，对于不同类型、不同学科和不同层级的学位，制定更加科学的评价标准。

将学位论文作假列入信用记录

2022年9月22日，教育部、国家发改委、财政部三部门召开发布会并联合发布了《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，从多个方面对研究生教育提出了要求。